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『如果有一天發生了大海嘯，而你剛好有一輛速度飛快的超級跑車，可以讓你來得及跑出海嘯的淹沒範圍。你開著車趕回家救人，回到家發現你老婆跟你媽在家，那你會選擇救誰？？』

這是我第一次被問的兩難題，那時我國中一年級，現在稱之為七年級，問我的是同班的一位女同學。這位女同學，我到現在還記得她的全名，長的眉清目秀、明眸晧齒、肌膚吹彈可破，臉上好像有化粧一樣，永遠都泛著粉粉的蘋果光。一張圓的恰到好處的瓜子臉，上面掛著兩隻大眼睛、一個高挺的鼻子及一張紅潤的嘴。

從我們新生報到的那一天開始，她就是全班男生的焦點。雖然都是穿制服、理學生頭，但仔細觀察，還是可以發現她比一般學生來的時髦，現在稱之為時尚。她的頭髮似乎有去挑染，看起來是深咖啡色，不是純黑色，然而她總是堅稱那是她頭髮天生的原色。有的時候會吹半屏山的髮型，有的時候則是配瀏海，三不五時髮尾還捲燙過。她腳上那一雙白皮鞋，白到會發亮，鞋子本身比較流線造型外，鞋面上的皮紋也比較活潑。那種鞋一看就知道不是福利社賣的正公司貨，而是百貨公司的流行商品。我一開始以為她只是個愛流行、愛打扮的女孩子，幾次段考之後，才發現她的功課還滿不錯的。或許也是因為她功課好的關係，所以對於她的裝扮，老師總是睜一隻眼閉一隻眼的放她過。唯一一次被老師叫去談話，是因為她剪了一個歌星陳淑樺的髮型。

她個兒高挑，雖然還是輸我約五公分，但女生就是這點佔便宜。明明數字會說話，她就是少我五公分，但身高差不多的男生跟女生一旦沒有站在一起的時候，就會讓人覺得那女生好高，甚至產生那女生比男生高的錯覺。

我和她，在我們班上都屬於高個子，我們班又是以身高來排坐位，所以我們都坐在最後一排。雖然同樣坐在最後一排，兩個人真正肩併肩坐在一起是第一次段考完後，老師為了讓同學們認識更多新朋友，而安排的位置調動。

那時我跟她都尚未擔任任何職務。

剛開始坐在一起的時候，我不敢主動跟她交談，甚至連把臉轉過去看她都不太好意思。現在仔細回想起來，最有可能的原因是她已經開始青春期，而我卻連毛都還沒長齊…。她的第二性徵，很明顯地長在她胸前、扣在她背後。青春期對於國中生來說是一個很重要卻也很尷尬的時期。多數人對青春期抱持著“既期待又怕受傷害”的心態，一旦步入這個時期，就會開始心想“嘿嘿，我馬上就要變得不一樣，我要變成大人了囉。”反過來又會開始擔心“呃…不曉得其他的朋友、同學會怎麼看我…？？”

當時的她是已經開始青春期的少女，而我則是尚未萌芽的少年。對我來說，青春期是一種層次的變換、等級的提昇；在還沒有青春期以前都視為小朋友。正因為這種奇怪的心態作祟，每次面對她，我都覺得自己像一個小孩子。

我跟她，真正開始交談，是座位被排在一起後的第二天。午餐時間，她比我先吃完便當，收拾好餐具後，她從書包裏頭拿出一小本雜誌在翻。當我還在努力地扒便當時，突然感覺到有人拍了拍我的右肩。我把手上那一湯匙的飯菜塞進嘴裏，轉過頭去看她，並且小心的咀嚼著。

『喂，我問你，如果有一天發生了大海嘯，而你剛好有一輛速度飛快的超級跑車，可以讓你來得及跑出海嘯的淹沒範圍。你開著車趕回家救人，回到家發現你老婆跟你媽在家，那你會選擇救誰？？』

她突如其來的發問跟這個問題本身都嚇到我了。我呆了半响，不知該如何回答。

憑我當時的心智發育成熟度，根本也答不出來。我國小六年級的生涯，玩的是ㄤ仔飄、彈珠、塑膠玩具（會送大型玩具一隻的那種）及互相戳同學的雞雞。跟同學間討論的是瑪莉兄弟怎麼跳關、聖鬥士打到哪一宮、七龍珠悟空的戰鬥值有多高。所以，我的思考模式一直以來都是單向一直線的；１＋１＝２、有打不倒的敵人時就要燃燒小宇宙、戰鬥力不夠時就要修練吃仙荳。國中開始雖然有教二元一次方程式，但那種數學題都是有正解的。玩的電動玩具雖然從動作類改到角色扮演類，但依然都是要玩家完成Ａ任務後才能繼續解Ｂ任務；而不是完成Ａ任務後可自由選擇要接Ｂ、Ｃ或Ｄ任務，而每一種任務給的獎勵都不一樣。總之，我所學的教育、所玩的遊戲、所接觸的環境，都在告訴我，所有的問題都有一個正解。如果我答不出來或做不到標準答案，那麼我就是錯的。像那種忠孝難以兩全、沒有標準答案的問題，我是壓根兒都沒想過。

的確，我當時的回答是，我不知道耶。因為不論我救誰都不對。選擇救媽媽，那就犧牲了老婆，雖然盡了孝道，卻背叛了愛情，違背了照顧對方一輩子的誓言。若選擇救老婆，則會被冠上大逆不道、不孝子孫的罪名，從小老師就教我們百善孝為先，我怎麼可以做出不孝的事？？！！所以我沉思了好一會，最後只回答她，我不知道耶…。

當然，這個問題並沒有困擾我太久，中午午睡一覺醒來之後，我就沒有再放在心上了。然而，有這個問題後，就產生了更多的問題。她總是用問題當開頭，用嬉笑怒罵當結束。透過一次一次、來來回回的交叉詰問，我們越來越熟、聊的東西越來越多、範圍也越來廣。有一次還聊到，我都已經因為太愛講話而被老師叫起來罰站了，卻還在繼續跟她聊，老師一氣之下叫我去前面，賞我三下籐條，我回到座位上，還是小小聲的跟她說“不打不成器”，這次她卻只笑一笑，沒有再接話了。

她的問題是包羅萬象，無所不問。從“世界末日來臨前一定要做的事”、“愛情與麵包的決擇、“黑人為什麼只吃白巧克力”到“請用三種方法將一個正方形均分”。我能答的儘量答，答不出來的也要瞎鬼扯，像世界末日、愛情與麵包這種題目就是最好瞎扯的題。那黑人的題，相信有看過腦筋急轉彎的人都知道答案是“因為怕咬到手指”。至於將正方形均分，老實說，我在這一題上花了最久的時間去思考。她還在一旁不斷的遊說，要我放棄投降，只要我答應她一件事，她就跟我說答案。拜託，怎麼可能，這可是事關男人的尊嚴耶。我在白紙上不斷地劃著正方形及分割線，再怎麼想也就只想到兩種方法，一個是劃十字均分成四個正方形，另一個是劃Ｘ均分成四個正三角形。一度，我還懷疑她騙我有第三種方法。終於，我在打掃時間，找到了第三種方法，我像個小孩子一樣，興高采烈地跑去找她，並在操場旁的小步道找到了她，她正在掃落葉。當我告訴她，我想出答案時，她反而現出失望的表情，並反問我說，你確定你要告訴我答案，而不要答應我一件事？？

理所當然，我都已經想出答案了，幹嘛還要幫你做一件事。

她又再跟我確認一次我的決定，再補上一些誘因。我要你答應我的事，其實對你是有利的，而且可以改變我們倆的關係。

我掩飾不住我找到答案的興奮，依舊想把我的答案告訴她。像小孩子拿到新玩具一樣，拼命的炫耀。我跟妳說，我知道答案了，答案就是…

“你願不願意當…”，我還沒來的及說出答案，她卻冒出了這麼一段莫名其妙的話。我笑她又在開始胡言亂語，並請她好好的聽我說答案。忽然間，她把掃把往地上一扔，冷冷的道，不用了，你不用跟我說了，我不想知道了。說完就逕自走了。現場留下不爽的我、一枝掃把、一個畚斗跟一團落葉。我沒有把氣出在無辜的落葉上，我乖乖地拾起掃把，用畚斗把落葉裝好，帶回教室去倒。只有在倒進垃圾桶時，咒罵落葉被熊熊烈火燒死吧。

回到座位上，她還沒回來。隨手從抽屜拿出一本課本假裝在看書，頭腦裏想的卻是剛剛發生的事。我開始檢討我自己，是否應該先聽聽她要我答應她什麼事。但轉念又想，如果是很重要的事，那她就不應該出正方形的問題來考我呀，因為我有可能會答對，一旦我答對了，我就不可能答應她了呀。那麼到底會是什麼事？？就在我百思不得其解時，隔壁的兩位男同學開始小小聲說起話來，原本無意要偷聽他們說話的，但因他們實在太偷偷摸摸了，我反而更用心聽了。

Ａ同學：『喂，你這幾天最好不要惹到你隔壁的陳查某。』

Ｂ同學：『為什麼？？』

Ａ同學：『因為她那個來了。我聽我哥說，女生那個來的時候會變得暴躁易怒。』

Ｂ同學：『啊？？！！真的嗎？？！！你怎麼知道？？！！』

Ａ同學：『就跟你說我聽我哥說的。』

Ｂ同學：『不是啦，我是說你怎麼知道陳查某的那個來了。』

Ａ同學：『因為今天早上，你跟她都不在，我想要跟她借功課來抄，等不到她上廁所回來，就自己開她的書包，自己拿來抄了。我就是在那個時候看到她書包裏頭有衛生棉的。』

Ｂ同學：『然後呢？？』

Ａ同學：『然後我很小心翼翼地拿出她的數學作業，完全沒碰到她的衛生綿，結果沒想到還是被她發現了，她氣得大叫“是誰動了我的書包”，我很勇敢的承認我只拿她的數學作業，沒拿她的衛生棉，她反而更生氣了，而且還把我臭罵了一頓。我看她那麼生氣的樣子，我猜她的ＭＣ量一定大。』

Ｂ同學：『真的嗎？？』

Ａ同學：『真的啦，這我哥都有說過，下次你來我家玩，我哥的房間沒鎖，我帶你看一些同樣會讓你流血的證明，呵呵呵～～。』

聽他們這麼一說，我突然有一種茅塞頓開、晃然大悟的感覺，她會突然發那麼大的脾氣，原來是那個來了。想通了這一點，整個心情輕鬆了許多。即使一直到放學，她對我的態度一樣都是冷冷冰冰，我也都覺得沒關係，反正那個過了就好了，我們就又會回到之前那種無話不說、吵吵鬧鬧的關係了。

隔天一早進教室，早自習時間，導師宣佈兩項命令，一個是座位調動，而且全班只有我被調。等不到她心情好轉，我的位置先被輪轉，新的位置同樣是在最後一排，但跟她之間卻隔了四、五張桌子。另一項是人事命令，職務的安排。雖然這是導師的命令，但導師要求我們同學自行提名，自行選舉。從班長、副班長到風紀股長時，坐我前面的，突然回頭問我，“你願不願意當風紀股長？？”我嚇了一跳，好熟悉的問句哦，這不就是她昨天問我問到一半的問題嗎？？她昨天是要問我這個嗎？？我當下不及多想，馬上點頭答應說好，就怕又惹她不愉快。被選上後，我偷偷看了她一眼，只見她面無表情地直視講桌。當提名副風紀時，全班異口同聲地喊出她的名字。就這樣，我和她當上了正副風紀，趁老師不注意時，我又轉過頭看了她一眼，她的姿勢跟選舉前一樣，臉上也看不出喜怒哀樂。

當上風紀股長對我來說是很痛苦的，尤其我對“記名字”的定義跟其他人又不太一樣，所以反而害我常常被老師罵沒有盡忠職守。我覺的真正應該被記名字的是那種會大吵大鬧、屢勸不聽的人；而小小聲說話，或者天生嗓門大，但是卻是在問功課的人，我就不會記。可是，導師的要求的是完全地無聲，就像電視被按靜音鍵一樣，聽不到任何一丁點的聲音。就這樣，我每天努力地站在講台上管理秩序。她就像是不同政黨的總統候選人，永遠不跟我同台。只要我站在講台上，她就不上來管；她在管的時候，只要我一站上來，她就下去。臉上的表情，對我總是很冷冷的撲克臉，對其他同學則是一臉笑咪咪。仔細算一算，從她上次莫名的發脾氣到現在，好歹也兩個多星期了，不可能那個還沒完吧…？？為此，我還特地把健康教育第十四章特別地翻了翻。

然而，為了避免我一上台她就下台，這樣子的窘境出現，我特地觀察她一下。我發現平常的課，她都不會主動上台管秩序，但是早自習、午休時間，這種我在休息睡覺的時間，她則是第一時間到講台上站在。偶爾的突發狀況，就是我被導師督促要再嚴格管理班上秩序時，她就會跟我一人各站講台的一邊。台灣中國，一邊一國；正副風紀，各自管理。

我和她，就在冷戰中，開始了寒假、渡過了寒假、結束了寒假，可能是因為冷戰的關係，我覺得那一年的寒假，好冷。

我和她的職務，正副風紀股長。

下學期一開始，又是另一次的位置調動，不僅位置換了，連教室也換了，我們班被下放到偏遠的活動中心。我滿懷著希望，天真地希望老師會把我們倆的位置排在一起。不過，想也知道，那是不可能的事，最後我被安排跟她～～的好朋友坐在一起。想當然爾，她的好朋友，當然跟她是同一國的，倆個人同一個鼻孔出氣，對我懷有很深的敵意。小孩子嘛，縱然吵架也是過幾天就好了，何況又我不是真的跟這位好朋友有什麼過節，兩三天後，我們就很自然地相處了。幾個星期後，我們因為某個很低級的笑話大笑著，卻引來她的側目。

她的好朋友很快地收拾起她的笑容，並且指責我說，『你看啦，都是你害的，你又要害我被她罵了，說我不夠朋友。』

我也立刻正經八百地反問對方，「到底她是為了什麼事，氣到不跟我說話？？」

好朋友，『反正你又不喜歡她，管她的事幹嘛…』

陷阱，還好我發覺了，「誰…誰、誰說一定要喜歡她，才能問她的事。」

好朋友，『是沒有人規定，但是她說她的事只跟喜歡的人分享。所以，她不跟你講的，我也不會跟你說。總之啊，你們倆個緣盡了啦，看看下輩子還有沒有機會啦。』

被好朋友說成這樣，我也不曉得該怎麼追問了，就只能用“哦”的一聲來回應。

好朋友看我沉默不語，反而內咎了起來，『你生氣了哦？？』

「沒有呀，我只是想不通而已。」

『唉……你們倆個真是麻煩。你要不要把那一天的狀況說給我聽。』

「就是，她問我用三種方法將正方形均分。」

『你找到答案了？？』

「早就知道了，一、劃十字均分成四個正方形，二、劃Ｘ均分成四個正三角形，三、劃“小”均分成四個直角三角形。」我立刻又把玩具拿出來炫耀了。

好朋友，『嗯，答案是正確，她知道答案嗎？？』

「她不知道呀。我要跟她說，她不聽呀，反而一直要我幫她做事。不如，妳幫我轉告吧。」

好朋友白了我一眼，『她不是要你幫她做事，是要你答應她一件事。你知道不道她要你答應她什麼事？？』

這個我就沒信心了，「我記得她說是一件好事，可以改變我們的關係，而且，她也有開口問我了。」

『她有開口問你？？！！』

「有呀，她問我“你願不願意當…”，就這樣。」

好朋友低頭呢喃地說，『嘖，說什麼要當一個時代的新女性，要勇敢地表達自己，結果咧，只做一半的哦…。』，然後又抬起頭看著我說，『那你呢，為什麼不答應她？？』

我氣急敗壞的解釋，「我當時是沒答應，但我隔天馬上答應要當了呀。」

好朋友一臉狐疑的說，『當了？？有嗎？？』

「有呀，隔天有人問我要不要當風紀股長，我馬上就答應了呀。」

好朋友手扶著頭，『我快暈倒了，誰要你當風紀股長的啦！！』

換我疑惑了，「啊，不然是要當什麼？？」

好朋友將兩隻手交叉於胸前，『我答應過她不說的，不過…，我會給你提示，很多提示，你要是猜不到，你就去死啦。』

「好啦好啦，我不要死，你趕快說吧。」我央求道。

好朋友，『總字數十個字，前面六個字你已經知道了，不過後面四個字全錯，而且還錯很很離譜。不是接風紀股長。我給你提示，第七個字：代名詞，你、＿、他；第八個字：跟性別有關，我是女生、你是＿生；第九、十個字：一起的，一個名詞，記不記得音樂課上教的【歡樂年華】這首歌的歌詞，第一句的最後兩個字。∮我們都是好＿＿　讓我們來牽著手　美好時光莫錯過　留住歡笑在心頭歡樂年華　一刻不停留　時光匆匆　啊呀　呀呀呀　要把握。∮』

我的頭腦一片混亂，心跳加快、呼吸急促。老實說，這個答案我也不是沒想過，只是壓在心裏的最深處，不敢妄自菲薄，就怕自己一不小心的會錯意，會被說成賴蛤蟆想吃天鵝肉，從此，我在班上就再也抬不起頭來了。而且，還有很重要的一點…這一點我從未對班上的人提過…

整理好思緒，我緩緩的開口說，「對她，我從來都不敢有任何的癡心妄想。真的，我真的很想答應她，只是，有一件事妳們都不曉得，全班也沒有一個人知道。如果沒有了這件事，我會不加思索的立刻答應。下午，我會請假，中午過後，我爸就會來接我了，到時候導師會對你們說明一切。等她知道後，請她再重新考慮是不是還願意讓我答應她那件事…。」就這樣，我把發球權又丟回她那邊。

我本身本來就不是一個喜歡思考太複雜事情的人，因為我很懶惰。能坐，我就不會站；能躺，我就不要坐。我自知沒有像楊過般癡情，不敢與她立下十六年之約保證不變心。同時，我也不希望她為了等我回來，苦守寒窯十八年，這樣子對她又不公平。人都是貪心的，尤其在男女關係這方面。知道後就會想認識，認識後就會想交往，開始交往後就奢求永恆。為了不讓自己的慾望得寸進尺，我毅然決然地決定，不要起那個貪念的頭。再說，在生離死別的過程中，永遠都是留下來的人最痛，那時候的我當然理不出這些道理，僅是直覺性地反應，喜歡她就不要傷害她。

好朋友趁著下課時間，把情報親自送到她那邊。只見她原本一張僵硬的臉，漸漸地溫和起來，最後則是掛滿著問號。

吃完午餐後，午休時間到了，我想既然我下午要請假，那不如就讓她去睡吧。雖然她已經站到講台上去了，但是只要我一站上去，她應該就會下來了。

我慢慢地走上講台。

咦，她沒下台耶，還反而跟我一起在台上看著全班誰不睡覺。

我站在講台邊，望著全班熟睡的同學發呆。她踱步到我身旁，怕吵醒同學，輕聲細語地說，『在想什麼？？』

「沒有呀。」

『那我問你，你下午幹嘛要請假？？』

「人家…我那個來…要回去換…」

『不用，我的借你。』真是大方啊。

「感謝姑娘助我止血之恩，大恩大德，小弟沒齒難忘。」我兩手作揖。

『你只要趕快從實招來就算是對我報恩。』

「等一下導師就會說了，幹嘛還要我浪費口水。」我又開始想偷懶了。

『我就是要現在知道，你說不說？？』她已發出你不說就了你宰的殺氣。

我也只能乖乖地就範，「呃…我下午要去面試。」

『面試？？幹嘛要面試。』

「因為我們全家移民加拿大，下午我爸要帶我去台北市找移民官面試。」我想她遲早會知道的，只是早晚的問題而已。

她的頭低到不能再低，看著她，我只看得到垂下來的瀏海，看不到她的眼神。過了好一會兒，她才開口說道，『什麼時候要去？？』

「就跟你說下午咩～～」

她連名帶姓的叫我，『ＸＸ慶，我現在沒心情跟你開玩笑！！』

我眼睛馬上放的很亮，「這一學期上完就飛過去了…，因為還要去那邊找學校、看房子，認識環境、學搭公車。買菜、煮飯、洗衣服，這些也都要會，所以要早一點過去適應。」

『你很趕哦？？』

「其實妳比較想說“你很幹哦！！”，對吧。」我試著用開玩笑來緩和氣氛。

午休結束的鐘聲才不管我跟她談到哪裏、她心情如何，說響就響，我們各自回到自己的座位上。下午第一節課開始沒多久，我爸就來把我接走，導師用很簡單的兩句話，向全班解釋，『他們家移民，馬上要過去』。然後就有一些很簡單的頭腦，想出一些很可怕的問題，問我『你要去坐飛機了哦？？』。我笑笑的說，「你覺得我看起來看趕嗎？？」

收拾好書包，提起我的藍色便當袋，我從教室的後門離開。經過她身旁時，只聽見她用聲若細蚊的聲音說，『我覺得你看起來很幹～～』

馬的，又被將了一軍。

很快地，我要出國的事已不再是新聞，反而變成了每個科任老師找我痛腳的好理由。數學考不好時，數學老師會說，『不要以為國外只有英文。』；國文考不好時，國文老師會說，『做人不可以忘本。』；連英文都考不好時，英文老師會用很大的肢體動作說，『Oh, Peter. I really worry about you. Are you OK ？？How are you today？？』然後，我就要配合他背誦課文，「I am fine, thank you.」他的兩隻手朝我不斷地揮呀揮，暗示我這邊不可以停，還要回問他「How arrrrrre you??」而且，語氣一定要上揚！！

『英文越說越溜了哦～～』放學時，她走過來對我說。

「別挖苦我了，我是不得已的。總有一天，我要用英文問候他。」

『你剛剛不就問候他了？？』

「剛剛是禮貌性的，現在是很挑釁的。I am bad, fuck you.」兩隻手的中指一定要高高的上揚。

『呵，別亂來啦，等會被記過。你就倒霉了。』

「妳怎麼還沒去坐車？？」

『等你啊，你怎麼也還沒去補習？？』

「為了要讓你等啊～～」

她的公車站牌就在後校門口外，而我的補習班就在她站牌後方約５００公尺的小巷內。即使我們從學期一開始就很清楚彼此放學後的路線，但像今天這樣，她等我一起離開，我陪她走到站牌，等她上公車再離開，這種情況，今天還是第一次。然而有了這一次後，之後就常常的發生了。我們的關係像回到剛開始一樣，天南地北、東拉西扯、無所不談的閒聊，很多聊天的內容其實沒什麼營養、沒建設性的。越是接近學期末，聊天的時間越長，但我們彼此都很有默契地不提那個問題，畢竟那是一個兩難題。

學期末的最後兩天是段考，考完就放假了。一個星期後是返校日，要來領成績單。段考的那兩天，我們除了早上進教室會遇到外，剩下的時間，都在不同的教室，努力地作答。考完之後就直接背起書包回家，所以，我們這兩天其實沒機會交談。第二天考完後，我還特地走到她固定等車的公車站牌去等了一下，只是還是沒等到人。我想我跟她就是這樣了吧…。

返校日那天，是我要坐飛機的日子。下午的班機，中午要出門。我很早就起來做準備了，我媽一直提醒我要帶這、帶那，帶到我整個背包都快扣不起來…。突然，我媽問我有沒有跟樓下的叔叔阿姨、哥哥姊姊、舅舅舅媽、伯父伯母、張三李四、趙錢孫李，道過再見。我像想起什麼重要的事一樣，驀地站了起來，穿好鞋子，準備往外衝。我媽在後面追問我要去哪，我說去拿成績單後，就邁開腳步，一路狂奔到學校。

我氣喘呼呼地跑到了活動中心門口，同學們看到我的出現相當愕然。我看到全班在活動中心門口整隊也感到非常地奇怪。我問同學，不是升完旗了，怎麼還在整隊？？同學說，他們是要去觀禮的，今天是三年級的畢業典禮，學校規定他們要去。導師把我叫到一旁說了一些勉勵的話，我猜我的成績單很慘。最後告訴我，我不可以跟他們一起去，因為我穿便服，難登大雅之堂。我心想，靠，妳粧畫成那樣都出的了廳堂，還敢說別人；但我笑笑說，我是來拿成績單的。她舉起手來說，老師我知道放在哪，我帶他去。老師點點頭。

進了教室，我們走到老師的專用桌旁，我看她把每個抽屜都打開，漫無目地、毫無頭緒地翻弄著，一點都不像平常的她。

「妳怎麼了？？我也來幫忙找吧？？」我輕輕地問。她沒答腔。我開始從桌面上搜尋，終於在一堆廢紙裏頭找到了我的成績單。

見紅大吉，我自我安慰著。

要轉身離開教室之際，她脫下手上的手錶，遞給我，『喏。』

我接過來，「這是女生的錶，我用不到啦…」，「唉唷，妳的眼睛怎麼紅腫成這樣？？」這句是跟她四目相接時說的。

『是男生的錶…』

「妳要送我哦？？」

『借你，要還…』說完，轉身朝門口走了，完全不理我另一個問題。

我看了一下錶帶上的扣環，果然完全沒有使用過的痕跡…。

我跟在她後面出來，並把教室門帶上。她併進去了隊伍，我則走到隊伍前面，跟大家揮手說再見。有的同學依依不捨的跟我道別，有的叫我快滾。她則是沒有開口，低著頭，咬著下辱，靜靜地站在第一排最後面的角落，雙手放在大腿兩側，緊握著拳頭，握得好緊好緊、好緊好緊、好緊好緊……。

時至今日，工作上、生活中，難免會遇到一些兩難的問題，而且還層出不窮。有一句話是這麼說的，“殺頭生意有人做，賠錢生意沒人理”，從這句話，我們就可以知道，越是暴利的生意，越有人會去做，即使明知那不合法。就好比說，一個藥局，當他知道他前後左右附近所有的藥局，都有因為賣不合法的減肥藥、安眠藥而獲得暴利時，有幾個人把持的住？？有幾個藥局老闆可以用很堅定地語氣大呼說，對，我就是不賣。尤其當我們把“店裏生意不是很好”、“別人賣那個賺很多”這兩個因素都加進來時，那種自命清高的想法，就顯的更加薄弱。若以現實面來考量的話，那種冠冕堂皇的話，就更加地不堪一擊。可是，如果販售禁藥的罪罰很重的話，例如販賣者判死刑、誅九族，那或許還可以達嚇阻的效果。但是對於那些生活非常逼人，下定決心要富貴險中求的人，也起不了多大作用。

有看過奪魂鋸系列電影的人應該都知道，裏頭有很多兩難的情節。撇開那些血淋淋的場景不談，故事的內容則是架構在兩難的問題上。例如，有一集是一個人v.s.殺手的困境。殺手在一個男的脖子上扣上了一個機關，這個機關是像捕鼠器一樣，時間一到，整個會跳合起來，把男子的頭封進滿是釘子的鐵面罩中。男子有六十秒的時間去解開機關上的鎖，鎖的鑰匙被植入在男子右眼球的後面，工具是手術刀一把，請自行挖出。

還有一集是一個人v.s.另一個人v.s.殺手的困境。一男一女被各自關在相鄰的兩個房間裏頭，彼此都看得到對方，兩個房間的中間，擺了一個天秤。想逃出去的話就要割下你身上的肉，放到天秤上，讓天秤倒向你這邊，不然就會被鑽腦而死。這個有人逃出，不過，我不會透露活下來的人割了什麼。

最近看了【囚犯的兩難】一書，裏頭的困境就有點類似奪魂鋸的情節。如，『你、你的母親和配偶被幾個瘋狂科學家綁架，關在一個房間裡，被綑在椅子上動彈不得。房子裡有一架古怪的機器，而你正好可以觸及上面一個按鈕。一挺機關槍正對著你的配偶和母親。牆上掛著一只鐘，滴滴答答走著，在陰森森的空氣中發出令人恐怖的聲音。其中一個科學家宣稱，如果你按動前面的按鈕，那麼機關槍將瞄準並擊斃你的母親；相反的，如果你在六十分鐘內不按鈕，那麼機關槍將會瞄準你的配偶開火。你仔細端詳這架殘酷的機器，確信它真會執行科學家所說的殺人步驟。這時你該怎麼辦呢？』（Ｐ．７）這個比起奪魂鋸的情節，顯得是小巫見大巫，但它教的道理及技巧卻滿實用的。

所有的兩難題都有四個固定的報酬，一、雙方合作的獎勵性報酬，二、你背叛對方而獲得的引誘性報酬，三、你被對方背叛而得到的傻瓜報酬，四，雙方都互相背叛的懲罰性報酬。而且，引誘性報酬通常都會遠遠優渥於獎勵性報酬。這本書給我的啟示是，“你應該選擇對你最好的，即使那意謂著要背叛對方”。

兩難題還有一個很重要的特質，不管怎麼做選擇，都會懷疑自己是否做了正確的選擇。

回到故事一開始的兩難題，“如果有一天發生了大海嘯，而你剛好有一輛速度飛快的超級跑車，可以讓你來得及跑出海嘯的淹沒範圍。你開著車趕回家救人，回到家發現你老婆跟你媽在家，那你會選擇救誰？？”

再套入書上教我們的公式。

我得出這樣的答案，“我會把車給媽媽和老婆，要他們趕快逃。”